专稿
全球 AI 創新研究院（GIAI）由樊星發起，榮譽主席為 Robert James Elliott 教授。Elliott 教授履歷輝煌，在多所世界知名高校任教，長期參與諾貝爾經濟學獎提名工作，擔任多個世界頂級期刊主編，並編纂多本金融數學教科書，在金融工程領域影響深遠。
研究院立足香港這一國際金融與創新樞紐，憑藉其獨特地理位置與開放環境，構建起連接全球的創新網路。在大灣區、矽谷、東亞及歐洲設立創新節點，形成覆蓋全球的協同創新網路，推動技術、人才與資本的自由流動。團隊彙聚全球頂尖 AI 學者、產業領袖及教育專家，文化背景多元，通過跨界協作大力推動 AI 技術革新與應用落地。
在教育生態構建上，GIAI 打造從基礎教育到高等教育的全鏈條 AI 人才培養體系，設計了專屬培養路徑，實現從興趣激發到能力培養，再到實踐應用的系統化培育。在中小學階段，設立 AI 創客實驗室，開展 Scratch 編程、機器人搭建、AIGC 學習等趣味活動，培養學生的計算思維與動手能力，啟蒙 AI 興趣。青年教育階段，推出科研訓練營與創業加速器，提供 AI 演算法、數據分析等專業課程，並結合企業真實專案實踐，強化學生的技術創新與商業轉化能力。企業合作階段，開展產學協同專案，對接企業技術需求，提供定制化解決方案，全球招募科技學生，滿足企業科技研發需求與人才引進需要。同時，構建覆蓋全生命週期的終身學習體系，提供線上課程、行業認證及進修機會，助力個人技能持續更新與職業發展路徑優化。
在產業協同創新方面，研究院聯合全球科技領域領軍企業，搭建線上線下產學研合作平臺。以研究院官網作為開放性的全球平臺，連接各國學生、科研導師、科技廠商與資本企業，共同提升華人科技在全球的影響力。在海外資源助力上，北美地區實現科技類學術界與業界資源傾斜；英國有劍橋牛津專家團隊提供升學及專案制護航；東南亞借助一帶一路推動科技教育出海；還組建了以澳大利亞、加拿大高中在職教師為團隊的全球教師庫，搭建雲端 AIEVEL、IB 等線上課堂。
在科研專案實踐上，優秀學生從初中起便能跟隨國際領先學者參與科技專案制學習，獲取名師推薦信與專案實習證明等。研究院還助力學生在科技領域論文發表，聚焦歐美以及中國優秀青少年期刊，展示青少年科技成果。通過促進國外、香港、大陸姊妹校建設以及科技聯動，推動大陸科技廠商出海，共同培養全球科技人才。GIAI 每年 8 月在香港舉辦全球創新創業大賽總決賽，邀請全球頂尖科技精英、著名學者、科技廠商及企業資本齊聚，選拔優秀科技人才與專案。每年 10 月起在全球開展分賽區活動，進行科技交流、文化輸出及人才共建等多方面科技合作。同時開展國際學術周活動，推廣暑期企業實習專案，建立科技姊妹校，促進跨文化學術交流與產學研深度合作。大力推廣科技英語的應用和普及，創建科技 “小紅書” 全球共聯，提升學生科技英語口語表達能力，便於與國外教授及專案團隊流暢準確地交流合作。
在公益教育領域，GIAI 以教育為公益慈善基石，致力於以知識賦能推動社會公平，以長效投入構建發展希望。精准資源傾斜，聚焦鄉村兒童、流動人口子女、殘障青少年等弱勢群體的教育公平，構建涵蓋 “硬體設施 + 師資培訓 + 課程開發” 的全鏈條支持體系，縮小城鄉、區域教育鴻溝，實現科技教育公平。依託 AI 大數據等技術，搭建開放共用的線上教育平臺（虛擬課堂），推動優質教育資源下沉，實現 “人人可學、處處可學”。宣導 “政府引導 + 企業捐贈 + 社會組織執行 + 公眾參與” 的協作模式，通過公益信託、教育基金會等創新機制，保障資金和資源的可持續投入。